La photographie au service des élèves,
le confort avant tout.

Nous avons créé une expérience de photographie centré sur l'humain et sur la qualité relationnelle entre l'enfant et le photographe. Nous croyons que c'est à la photographie de venir dans l'univers de l'enfant, de s'adapter à lui pour partager un moment bienveillant, respectueux et ludique.

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Les photographies sont toujours prises dans l'environnement de l'enfant, sans décors artificiel et sans flashs.

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Nous photographions tous les enfants dans toute leur diversité, dans tous leurs défis et enjeux avec toujours autant d'amour, d'affection et de respect.

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1. En garderie et CPE​

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L'horaire est prévue pour avoir plus de temps dans le groupe concerné. Ce temps est voué à la communication avec l'éducateur, l'observation et la prise de contact avec l'enfant. L'objectif est de personnaliser l'approche pour rendre possible le partage entre l'enfant et le photographe.​ L'expérience est toujours douce, calme et bienveillante en laissant de la place à la libre expression de l'enfant.

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2. Au primaire en classe mixte ou spécialisée​

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En classe mixte, l'expérience proposée est similaire à toute autre classe en primaire. La discussion préliminaire avec l'enseignant permet de valider les besoins particuliers afin d'adapter la prise de vue. En classe spécialisée, le temps de prise de vue est complètement revu pour offrir beaucoup plus de temps à chaque élève.

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3. Au primaire et au secondaire en école spécialisée

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​En école spécialisée, le temps de prise de vue est complètement personnalisé aux besoins. Toujours en mode solution, nous sommes capables d'adapter l'horaire prévue ainsi que la façon ou l'endroit de réaliser la prise de vue. Tout ce qui est requis (et possible) sera mis en place pour offrir une véritable expérience positive pour chaque élève.

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4. Notre expertise 

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Nous avons l'immense privilège de pouvoir offrir cette approche aux enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme. Nous travaillons dans des écoles qui ont des classes spécialisées et, plus particulièrement, depuis 6 ans avec l’école de l’Étincelle. L’approche, la technique et le matériel sont très similaires, seul le temps disponible pour chaque enfant est plus important, pour s’assurer de proposer la meilleure expérience photo possible.

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Nous avons également travaillé avec l’école Irénée-Lussier et ses annexes, qui accueillent des élèves de 12 à 21 ans présentant tous une déficience intellectuelle moyenne, sévère ou profonde, avec ou sans, l’un ou l’autre des handicaps reconnus par le MEESR.